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然后她低下头，拿起笔，一笔一划地写。

写得很慢，字很丑，但她写得很认真。

写完最后一个字，她放下笔，长长地吐了一口气。

“郎君，我写完了。”

姜文哲接过那张纸，看了看。

纸上只有一行字：学枪，从耍开始。

耍错了，重耍。

耍对了，再耍。

耍到枪跟你合一，枪就是你，你就是枪。

姜文哲把纸放下，非常满意的点了点头道：“很好，这才是适合孩子们学习的修炼方法。”

石晓容写的是炼丹心得，她写得很细。

从选药、洗药、晒药、切药，到起火、控温、投药、收丹，一步一步的，像在写一本菜谱。

写完了，她递给姜文哲。

姜文哲看了，点了点头道：“不错，很好。”

楚玉珂写的是音律修炼，她写得很慢，每一个字都要想很久。

不是不会写，是不知道怎么写。

音律这种东西，不是用文字能表达的。

她想了很久，最后写了一句话。

“听！听风，听水，听鸟，听虫。”

“听懂了，就会了。”

姜文哲看了，沉默了很久。

“听懂了，就会了。”

他重复了一遍，点了点头：“很好。”

靳芷柔写的是剑修之道，她写得很快，刷刷刷的像在练剑。

写完了一张，又写一张。

写完了三张，才停下来。

纸上写的不是剑法，是心法：“剑是手，手是心，心是道，道是——护。”

“护。”

姜文哲念了一遍，声音很轻，但很重。

重得像一座山，谁能想到当年你那个什么都不懂的丫头能有这样的见解。

熊静写的是读书，她写得最慢，一个字一个字地写，像是在绣花。

写完了，纸上只有一行字：“读书，是为了明理。”

“明理，是为了不被人骗。”

姜文哲看了以后轻笑起来，笑容很淡、但很真。

“好，读书好啊！”

霁雨霞最后一个交，她写的是一句话：“修行，修的不是术，是心。”

“心不正，术再高，也是邪。”

“心正，术再低，也是正。”