。他提着鸟笼走进来，脸色比出门时更差。

“那学校是什么地方？把鸟关在镜子里，这是培训还是虐待？”

“那是专业的矫正手段。”

“专业？”他把鸟笼重重放在茶几上，“琉璃进去几天，瘦了一圈，羽毛都掉了不少。你知不知道它受了多少罪？”

我没看笼子，看着他的眼睛。“它受了多少罪，你知道。那我受了多少罪，你知道吗？”

他被我问住了。只是一瞬间，但足够了。

“晚晚，我不是那个意思。”他的语气软下来，“我是说，你以后要做什么之前，能不能先跟我商量一下？”

“好。”

他看了我一眼，似乎还想说什么，但最终只是叹了口气，提着鸟笼去了阳台。

我站在原地，看着他的背影。

他刚才的反应，不是心疼一只鸟。

是心疼鸟里面的那个人。

他知道林栀在镜笼里经历了什么，他在替她心疼。

6、

鹦鹉接回来以后，宋时予对它更上心了。

每天早上出门前要跟它说十分钟话，晚上回来第一件事就是逗它。

他说这是“安抚应激”，说鹦鹉受过惊吓需要重建安全感。

我没拦着。

因为我发现了一件事——那只鹦鹉变了。

它还是会说话，但说的内容不一样了。

宋时予逗它的时候，它会说“好”“乖”“棒”，偶尔蹦出一句“妈妈”——那是学校教的内容。