具包。

他又往后翻，贵州教室墙上的画，甘肃操场上的围巾，三所学校的合影，孩子们举着新文具包。

陈启把念念送画的照片保存进相册，和她最早画的《飞机的心脏》放在同一个文件夹里。

桌面右侧的系统界面亮起，陈启调出教育基金扩展建议，屏幕上出现一组新的评估条目。

【教育基金覆盖学生：100000人】。

【覆盖区域：31省】。

【阶段反馈：营养餐到位率98.7%，学杂费发放到位率100%，冬季衣物发放到位率96.4%】。

【扩展建议：优先补齐县域寄宿制学校床位，图书室，科学教室，教师周转宿舍】。

陈启继续往下看，系统下方弹出一行新提示。

【公益产出纳入国运贡献值】。

【当前公益贡献值：12.7】。

【新评估维度已开启：教育可持续收益】。

陈启看着“教育可持续收益”几个字，手指在桌面上轻轻敲了两下。

系统界面继续展开，念念教育基金的长期模型里，受助学生留校率，升学率，科学课程参与度，县域教师流动率，都被列成可追踪指标。

他打开核心群，群里赵北还在讨论橙子欧洲预售，梁鸿远发了德国媒体访谈排期。

陈启把念念送画的照片发了进去。

赵北先回：“陈念念同志这张比任何广告都好用”。

陶安然：“她画得比很多工程草图更敢想”。

苏明哲：“发动机比例错了”。

林晚棠很快回：“苏总，八岁儿童画作暂时接受非工程审查”。