不断与他模拟空间中的构想验证、补充、修正。

他完全沉浸在知识的狂喜与思维的激荡中，忽略了外界。

第三天下午。

林枫正快速翻阅一份关于新型陶瓷基复合材料抗超高温烧蚀机理的机密级实验记录。

纸张翻动带起的细微气流和几乎连贯的沙沙声，在这落针可闻的静谧空间里，显得有些突出。

终于，坐在他对面不远处的一位约莫三十五六岁、戴着金丝眼镜、面容严肃的青年教授，眉头越皱越紧。

他多次被打断思路，目光从自己手中的极紫外光学薄膜制备工艺文献上移开，不悦地看向林枫。

看着林枫面前堆积的几本高深专著，以及那几乎不曾停歇的翻页动作，青年教授脸上露出了明显的怀疑与不耐。

这哪里是在研读？分明是在走马观花，甚至是装模作样！

当林枫又一次快速合上一本厚厚的书，发出“啪”一声轻响时，青年教授终于忍耐到了极限。

他扶了扶眼镜，声音不大，却带着学术权威特有的冷峻与责备，在寂静的房间里清晰响起：

“这位同学，请注意你的行为。这里是进行学术研究的地方，不是你哗众取宠、表演速读的舞台。”

“请你保持安静，尊重这里的学术氛围，也尊重其他研究者。如果无法做到，请你离开。”

话语毫不客气，带着居高临下的训斥意味。

刹那间，阅览室内其他几位研究者也纷纷从文献中抬起头，目光聚焦到林枫身上。

或好奇，或审视，或同样带着不赞同。

面对突如其来的质疑和数道目光的聚焦，林枫停下了动作，缓缓抬起头。