好奇地问：“今天怎么突然找我们吃饭，你对象呢？”

“跟着导师去医院见习去了.好久没享受一个人的单身生活了，简直不要太舒服。”

徐正洋无比怀念地说道。

“我该把你这话录下来现在见习，她还继续读博吧？”

陈诗琪比徐正洋高一届，现在研三。

“读啊，学医的拿不到一个博士毕业证，将来连工作都不好找，再说了，我俩现在也不缺钱，没必要为了那点工资出来打工。”

徐正洋懒洋洋地说道。

许青舟笑着说道：“不错，觉悟提高了啊，我记得你以前不想继续读书的。”

“还不是因为你们几个都会tm全是变态，等将来聚会都是博士，我一个小硕士岂不是很尴尬。”

徐正洋吐槽，嗦了几口面条，又补充了一句：“而且，学了一年，发现数学这东西挺有意思的。”

许青舟能理解这种感觉。

数学作为一门抽象性与逻辑性高度统一的学科，其知识体系的复杂性和延展性决定了学习过程中必然经历的认知跃迁。

就像希尔伯特所说的那样：我们必须知道，我们必将知道。

人类的求知本能驱使着不断地探索，这种对未知的敬畏感和征服感可能就是数学的终极魅力所在吧。

(本章完)