募，以及后续接收技校学生分配的安排。

过去，他没有工厂、没有土地、没有固定设备，只能四处借兵，从不同工厂抽调师傅，再配合技校学生，拆著干、凑著干，勉强把千斤顶和通用件的生产撑起来。

而现在不一样了。

一旦厂房落实，他就等于有了正式的生产主体，有了明确的编制和岗位，可以自己立厂、自己招人、自己建队伍————

成为真正意义上的「成建制生产」！！！

而且，如果条件允许，这些技校学生在完成学业后，也可以直接分配到他的工厂，直接一步到位，从实训走向岗位，让这条原本松散的协作链，一步步固化为稳定的人才和生产体系。

而最主要的是————

张楠！！！

陈露阳瞳孔闪过一丝精芒。

他之所以如此著急要地，如此急著建厂房，就是为了张楠！

等到下半年再开学，张楠就要大四了。

到时候，他就会面临毕业分配工作的问题。

培养一个工程师，不容易！

留住一个工程师，更难！

张楠有才华，但是缺乏自信。

陈露阳就彻底放手，给他所有设计的权利，让张楠完全根据自己的想法去设计通用化零部件。

让他在设计过程中，不断去磨练经验，增长信心。

张楠社会实践少，见过的世面不多。

陈露阳就领著他去进出口预展、去广交会长见识。

该看的、该听的、该碰的，一样不落。

他花费了这么多的心血、这么多的精力，好不容易用时间和金钱，把一个青涩的大学生，磨出了一个工程师的样子，结果到了分配的时候，张楠就被一句「统一安排」分配去别的工厂，别的单位？？？

这可能吗？

这绝不可能！！

就算是杀人放火，他也得把张楠死死留在修理厂。

所以。

这块地、这座厂、这套编制，他必须赶在张楠毕业前拿到，给张楠准备好去处！

最后嘛————就是自己的学业问题了。

也是最难的一个问题。

陈露阳这学期落的课，实在太多了————！

基本上这半学期，他就没怎么在学校。

眼看著还有一个多月的功夫，学校就要期末考试了。

自己啥也没学，啥也没看。

虽然他可以用项目材料冲抵年级论文，有几门学校还可以给他免试。

但是，高数我草你妈啊————！

陈露阳内心疯狂呐喊。

这踏马咋补