符片校准感应符石的样子，跟他一模一样。”

秦岳的回信极简短。

“他比我强。我当年只会校准，他已经开始自己画图了。”

第二件出乎墨十七预料的事发生在公开课结束后的第五天。

联合学院修复专业教学秘书递给他一份申请。

措辞极正式，但内容让他在工坊主控台前沉默了好一会儿。

申请方是域外文明最高统帅。

申请事项是派一支由核心星域研究站域外工程组组成的进修团队。

来联合学院系统学习网状共振膜编织法。

申请函末尾有一段域外统帅亲笔签署的话。

“吾等祖辈贯穿天道根基，以贯穿力撕裂墟母体之躯体，以反向冲击力砸碎墟母体之碎片。贯穿力与网状共振膜同源同频，吾等祖辈将元序留下的伞柄当成了武器。今元序传承公开于后来者，吾等请求以祖辈贯穿攻击责任人之身份，派遣进修团队前来学习。吾等学习编织法，非为求原谅，非为求宽恕，乃为以贯穿攻击同源之共振频率，为无形之域修补外层防线。祖辈打了伞，吾等修伞。此申请望存在圣人与墨先生共批。”

墨十七把这份申请转发给沈无名。

沈无名在议事殿侧厅翻看完毕。

拿起笔在申请末尾批了两个字。

“同意。”

又加了一段附注。

“域外进修团队编入联合学院修复专业，与其他共建者文明学员同班学习，不单独设班，不特殊对待。域外学员在联合学院的一切行为须遵守联合学院校规。技术学习之外，须参与联合学院所有公益劳动，包括但不限于工坊废料回收、感应符石校准、矿脉补给线维护。祖辈欠的债，后代在还。伞柄曾经被当成武器，现在被重新握在修伞的人手里。欢迎。”

域外进修团队在批复后的第二天启程。

从核心星域研究站出发。

乘域外使节舰沿无形之域延伸分支航线穿过交界层。

抵达东海。

带队的是研究站修复组组长。

那个在申请理由栏里写“吾等祖辈打了天道根基，吾等修天道根基”的年轻域外工程师。

他站在联合学院大讲堂门口。

看着穹顶上那面桂枝环绕的“在”字旗。

回头对身后的团队成员说了一句话。

被秦岳记录在进修日志里。

“祖辈贯穿天道根基时，可能从来没想过有一天他们的后代会站在三界的学院里学怎么修天道根基。我们欠元序的，不是一