时光飞逝，一年的光阴在张亮近乎疯狂的汲取知识和锤炼弦律中，如白驹过隙。当崇山脚下再次被春意染绿，空气中弥漫着泥土和草木新芽的芬芳时，陶寺区一年一度最盛大的教育盛会——五校联盟大赛，也如期而至。

大赛的举办地点，设在陶寺区中心镇的区立大礼堂。这是一座远比崇山小学礼堂宏伟得多的建筑，青石为基，红柱撑檐，可容纳数千人。此刻，礼堂内外旌旗招展，人声鼎沸。来自崇山小学、盘道小学、青溪小学、黑石小学、以及东道主陶寺中心小学的五支师生队伍，以及无数前来观赛的家长、乡绅、乃至区里的一些官员，将这里挤得水泄不通。

空气中弥漫着紧张、兴奋与期待。每年的联盟大赛，不仅仅是学生之间学业的较量，更是各所学校展示实力、争夺未来一年区域内教育资源分配和话语权的关键战场。获得优胜的学校，将获得更多的“教育拨款”（一种特殊的资源配额，可用于购买修炼物资、改善设施、聘请更好的老师），其毕业生在升入初中时也会更具优势。

崇山小学的队伍在严校长的带领下，步入礼堂。与往年那种带着些许自卑和忐忑的气氛不同，今年的崇山小学师生，虽然依旧紧张，但眉宇间却多了一份压抑不住的昂扬斗志。他们的目光，都不由自主地聚焦在队伍最前方，那个身穿洗得发白的崇山小学制式布衣，身形挺拔，面容沉静的青年身上——张亮。

他就像一柄收敛了所有锋芒，却依旧能让人感受到其厚重的古剑，静静地等待着出鞘的那一刻。

盘道小学的队伍就在不远处。柳明和那位金丝眼镜领队老师也看到了张亮，眼中闪过一丝复杂，但更多的是一种等着看好戏的讥诮。他们绝不相信，短短一年时间，张亮真能弥补三年的知识鸿沟，在六年级的终极赛场上有所作为。在他们看来，张亮不过是死要面子，硬着头皮上来丢人现眼罢了。

大赛开幕式简洁而隆重。区教育署的官员讲话后，比赛正式拉开帷幕。

比赛分为低年级组（一至三年级）、高年级组（四至五年级）和毕业终极组（六年级）三个大组别，分别进行“弦律理论笔试”、“实践操作考核”和“团队课题解决”三个环节。

低年级组和高年级组的比赛先进行。崇山小学在张亮带来的学习风潮影响下，整体水平确有提升。低年级组拿到了一个第二