任务，不能因为关系好或者想偷懒就搞特殊。”

在浩楠的坚持下，小组任务按照合理的分工顺利进行，最终获得了老师的表扬。

浩楠知道，这都得益于父亲平日里言传身教的公正原则。

生活中的一件件小事，如同明亮的火种，让浩楠从父亲身上学会了节俭、爱心与公正。

这些宝贵的品质，就像璀璨的星辰，照亮了浩楠前行的道路。

浩楠觉得仓库单的质量要比作业本的好得多，就舍不得用来练字，用来写作业也非常好。

但是，何老师要求用田字格的本来写拼音和汉字，上面是拼音，下面是汉字。

浩楠不喜欢这样被拘束，就像一只猴子被关进笼子里，慢慢驯化它，成为一只能表演的猴子。

浩楠不吃这一壶，但是，何老师阴沉着脸，眼睛炯炯有神，其权威容不得丝毫挑衅。

浩楠还小，只有服软，加上还分不清何老师是敌人还是朋友，暂时和平，看看动静再说。

何老师对浩楠的字十分满意，觉得这小子是可塑之才，就没继续给他难堪，毕竟小小的人，也有自己的尊严。

这一点，浩楠十分感激，他还不是男子汉，但是也有一定的尊严。

“坐下！”何老师命令道。

浩楠长舒一口气。

语文老师何老师和浩楠第一次过招，浩楠完败。

何老师留意浩楠，班上有四五十人，能注意到浩楠，浩楠的第一步算是迈出去了，他无意去获得老师的青睐，无意冒犯老师的权威，但是不经意间就战胜班上大多数人。

何老师看出浩楠的底子，知道他不是一般的孩子，悟性高，写字没有说的，完美。

他以有浩楠这样的学生感到骄傲和自豪，但是，浩楠丝毫觉察不到自己有什么过人之处，只是觉得很多东西似曾相识。

浩楠不知道的是何老师对他的印象好转，留下很好的印象，这个让他始料未及。

后来，因为他的成绩好，语文满分，数学也满分，人也长得不难看，比较其他学生来说，浩楠还是很不错的。

带着这份自信，浩楠的成绩一直不错。

有一天，浩楠发现数学张老师发火了，原来，一个同学上课不注意听讲，不知道从哪里弄来了泥巴，竟然在课桌下面玩泥巴。

这名同学姓穆，名君健，看来不是实至名归，不够君子，反而非常小人，偷偷摸摸地玩，加上成绩一塌糊涂，张老师非常生气，就抓住穆君健上了讲台