因为他们从一开始就不是同一类人。

朱厚照坐直了身体，双手搁在书案上，十指交叉。

他在心里把那幅蓝图又展开了一些，如果大明的官学，不再只有一种课程体系呢？

如果府学、县学里的学生，可以选修不同的科目呢？

如果他们通过不同的科目进入不同的仕途通道呢？

那大明的官场结构就会从根本上被改变，那些士子，从进入官学的那一天起，就被分成了不同的人。

他们读不同的书，学不同的本事，考不同的试，进不同的衙门，做不同的事。

那么当他们再遇到皇帝做的某些事情时，就会站在各自不同的立场去思考并做出反应。

而这些反应，必然不会全部都是反对皇帝的。

届时，作为皇帝只要拉拢一批、打压一批、边缘化一批，便可以牢牢掌握住皇权。

想到这里，朱厚照嘴角那丝笑意重新浮现了出来，比方才深了一些。

他拿起吕柟的卷子，又看了一遍，然后提起朱笔，在那份卷子的顶端写了一个字——“甲”。

然后他拿起刘瑞的卷子，同样在顶端写了一个“甲”。

再拿起戴楩的卷子，也写了一个“甲”。

他把三份卷子放在一起，然后拿起另一份空白的名册，开始拟定名次。

状元，吕柟。

榜眼，刘瑞。

探花，戴楩。

至于余下的名次，他想了一下，决定交给礼部去拟定。

那些细节不需要他亲自操心，他只需要把前三名定下来就够了。

随后，朱厚照淡淡开口道：“刘瑾。”

刘瑾从暖阁门口快步走进来，躬身应道：“奴婢在。”

他的动作极轻，靴子踩在青砖地面上几乎没有发出声响，像是一只训练有素的猫。

朱厚照的目光从卷子上移开，落在刘瑾身上：“去，把礼部尚书张昇叫来，朕有件事要和他商议。”

刘瑾没有多问，应了一声：“奴婢遵旨。”

随即刘瑾转身快步走出了暖阁，前去传旨。

朱厚照一个人坐在书案后面，暖阁里重新安静了下来。

窗外太液池的水面在午后的日光下泛着细碎的白光，那几只水鸟已经从远处飞了回来，落在靠近岸边的荷叶上，正在低头啄着什么。

他靠在椅背上，闭上眼睛，在心里把那幅方才已经大致勾勒过的蓝图又过了一遍。

官学改革——分流培养——多通道入仕——不同学科——不同话语体系——不同利益诉求。