“高主任，你在汉东大学待了二十年了？”

秦建邦的语气随意，像是在聊家常。

但那双眼睛里的审视却没有一刻放松。

“是的，秦书记。”

“大学毕业后就留在汉东大学任教，从讲师做到教授，前后已经有二十年了。”

高育良如实回答，没有刻意夸大，也没有刻意谦逊。

“二十年，时间不短了。”

秦建邦端起茶杯抿了一口，然后放下，目光变得更加专注。

“你在政法系当了多少年主任？”

“五年。”

高育良答道。

“从1985年开始担任系主任，一直到现在。”

“这五年里，政法系的发展怎么样？”

“你觉得最大的变化是什么？”

秦建邦问得很具体，每一个问题都像是经过精心设计的。

高育良没有急着回答，沉默了片刻，像是在整理思路。

然后他缓缓开口，语速不快不慢，条理清晰。

“最大的变化，是学生的培养方向从单一的学术研究转向了实务与理论并重。”

“以前政法系的毕业生大部分都去搞研究、当老师。”

“现在有越来越多的学生进入了公检法系统和政府法制部门。”

“这说明社会对法律人才的需求结构发生了变化，我们的教育模式也必须跟着调整。”

他顿了顿，继续说道：

“近三年，我们跟省高院、省检察院建立了固定的实习合作机制。”

“每年输送近百名学生到一线实务部门实习。”

“学生的实践能力提升了，就业率也提高了不少。”

“说到底，大学不能关起门来办学，得跟社会需求接轨，得让学生毕业后能直接上手干活。”

秦建邦听着，没有打断他，也没有急着表态。

他的目光落在高育良脸上，像是在品味这番话。

过了好一会儿。

他才缓缓开口，语气比刚才郑重了几分。

“高主任，你觉得，一个在大学教了二十年书的人，如果进入体制内，最大的挑战是什么？”

高育良的心猛地跳了一下。

这个问题，比他预想的要直接得多。

他原以为秦建邦会先聊一些泛泛的话题，谈谈学术、谈谈政法系统的现状，然后才慢慢切入正题。

可这位省委书记显然不喜欢绕弯子，一上来就把问题摆在了桌面上。

他沉默了片刻，努力让自己保