「周平熟悉地方，对吏治民情把握精准————九人各有所长，互补短长。

「儿臣让他们每日轮值，接触不同类别政务，避免偏狭。」

李世民若有所思。

这个文政房，听起来像是一个微型的宰相班子。

不同的是，他们不决策，只提供建议。

不掌权，只做分析。

既减轻了太子的负担，又不会引起朝臣对权力格局改变的警惕。

而且通过处理海量奏疏，这些年轻人能迅速了解朝政全貌，积累经验。

假以时日，就是一批储备的治国人才。

「这个法子好。」李世民缓缓道，「等朕临朝，也可以沿用。」

「是。文政房若能正式落地，形成定制，日后将是父皇得力的辅助。」

李世民点点头，似乎有些疲惫，闭上了眼睛。

李承干和李治对视一眼，悄然退出了暖阁。

回到东宫，已是午后。

李承干没有休息，直接去了书房。

明日的开班第一课，他需要再准备准备。

讲义大纲虽已拟定，但具体怎么讲，讲到什么程度，需要仔细斟酌。

那五十个替补官员，此刻心中必然忐忑不安。

他们从小吏或低级官员，突然被推到县令的位置，压力可想而知。

他不仅要教他们怎么做事，更要给他们信心，让他们明白，朝廷需要他们，天下需要他们。

李承干铺开纸，提笔蘸墨。

他决定不讲大道理，就从最实际的开始。

一条条写下来，李承干的思路越来越清晰。

他要让这些人知道，他们不是孤军奋战。

朝廷有一套制度在支持他们，太子在背后看著他们。

他们要做的，就是守住本心，做好本职。

写到「教化育人」部分时，李承干停了下来。

他想起李逸尘说的那句话。

「殿下，您要给他们的，不只是一份差事，一个晋升的机会，更是一个信念他们读书做官，不是为了光宗耀祖，是为了让这天下变得更好。哪怕只是好那么一点点。」

李承干深吸一口气，在纸上重重写下。

为官一任，造福一方。不必求名垂青史，但求问心无愧。治下的百姓，能否多吃一口饱饭，少受一份冤屈，多读一天书，少流一滴泪—这便是汝之政绩，也是汝之功德。

写完，他放下笔，看著窗外渐暗的天色。

明日，那五十个人会坐在崇文馆里，听他讲这些话。

汉王府。

「先生，你那个药是不是无效了