对着电脑讲课。孩子们在教室里，通过投影看你的直播。”

“可是……”

“试试吧，就当是给自己找个事做。”

在孟寻的鼓励下，苏雨答应了。

孟寻很快布置好了设备——电脑、摄像头、麦克风。

苏雨坐在书桌前，对着摄像头，开始了第一次网络教学。

她讲的是美术课，教孩子们画雪景。

虽然身体虚弱，但一讲到教学，她就来了精神，声音也响亮了。

“同学们，看老师怎么画。先画一条地平线，再画几棵树，树上有雪……”

她一边讲一边画，虽然手有些抖，但画得很认真。

电脑那头，孩子们看得聚精会神。

课后，他们在班级群里发自己画的画，请苏老师点评。

看到孩子们的作品，苏雨笑了。

这是她住院以来，第一次发自内心的笑。

“孟寻，你看，小明的画进步了。小红的色彩用得很好……”

她一个个地点评，忘记了病痛，忘记了烦恼。

孟寻看着她专注的样子，心中涌起一股暖流。

他知道，这个办法找对了。

让苏雨做喜欢的事，比什么药都管用。

从此，网络教学成了苏雨每天的必修课。

虽然每次只能上半小时，但对她来说，这是最大的慰藉。

十二月初，苏雨要开始第二轮化疗了。

这次化疗前，京都那边的配型结果出来了——孟寻和苏雨的配型只有五个点相合，属于半相合，不是最理想的。

“半相合也可以做移植，但风险更大。”医生说，

“而且苏雨现在身体状况不太好，不适合立即移植。建议先完成化疗，看效果再说。”

孟寻接受了医生的建议。

他知道，急不得，要一步一步来。

第二轮化疗比第一轮更艰难。

苏雨的反应更重，呕吐更频繁，食欲更差。

她的体重急剧下降，原本就瘦弱的身体，现在更是皮包骨头。

孟寻看着心疼，但无能为力。

他只能陪在她身边，给她鼓励，给她安慰。

一天深夜，苏雨从剧烈的呕吐中缓过来，虚弱地躺在床上。

她看着孟寻，突然说：“孟寻，我想跟你商量个事。”

“你说。”

“如果……如果我真的治不好，我们不要花太多钱了。”苏雨轻声说，

“我知道治病要花很多钱，我不想拖累你。”

“不许说这种话！”孟寻生气地说，

“钱不重要，你最重要。就算倾家荡产，我也要治好你。”

“可是……”

“没有可是。”孟寻打断她，“苏雨，你记住，对我来