四月通常不是休息的时候，不是领奖就是要准备两岸文学交流论坛，今年不用出差。

燕大文研所，刘一民正在跟新招收的研究生开会。如今手下的研究生已经多达九位，许多内向的学生，刘一民甚至都不怎么熟悉。

一眨眼，闫真都已经取得了硕士生导师的资格了，而且今年招生的时候，名额竞争异常激烈。

文研所如今每年新增的编制，一部分留给了所里培养的学生，另一部分才向外界招聘。读文研所的研究生，相当大的概率留在所里工作，就算不留在所里，靠著文研所的招牌，去其他高校读博或者去次一点的学校任教都不是问题。

有句话说得好，进入文研所读研，前途亮得会让你睡不著觉。

这就导致了，考研的学生都愿意往文研所考。拜入闫真的门下，虽然不是刘一民的直系学生，但追根溯源，也算师出同门。

四月下旬，刘一民在《求实》上发表了一篇文章，题目是《走在后苏联时代》，文章里讲述了自己在乌克兰和俄罗斯的所见所闻以及所感。

《求实》是半月刊，每月的1号和16号发表文章，刘一民的文章已经送去很久了，才排到了四月下。

「刘教授，这是团委五一活动方案，您看下。」中文系团委负责老师将文件放在了刘一民的桌子上，这方案必须刘一民这个中文系主管副主任签名才行。

刘一民将手上的《求实》杂志放下，拿起文件阅读起来。

「刘教授，《求实》的文章我看了，您写的真好，就跟我到了乌克兰和俄罗斯一样。但是我知道，我到了哪儿，也写不出来！」

「王老师，你坐！」刘一民看完方案后说道：「劳动节传唱比赛、文艺汇演，这些都是往年举办过的，照例举办。另外再加一个项目，就是搜集学生意见，根据学生意见改进系里的工作，比如老师的教课方式、系行政服务态度。」

五一是劳动者的节日，我们的工作是为了服务学生，看看学生有没有什么意见，根据合理的意见改进咱们的工作，才是真正做到了为学生服务。」

「征询学生意见？」王老师立即说道：「刘主任，这行吗？做工作哪能没意见，我就怕学生们瞎提。」

「我说了，合理的意见。再说了，你们怕什么？」刘一民将文件扔在了桌子上，双手抱在胸前说道：「是不是怕学生对你们行政老师有意见？看来你们自己也知道问